3月16日下午3点，植科院副教授杨细燕和她的学生王丽晨做客第77期问学斋，与大家一起分享了高因子论文背后浓浓的师生情。
2013年，杨细燕和王丽晨共同合作发表了一篇影响因子为5.364的论文。谈及做这整篇论文的过程，王丽晨腼腆地笑着说，很幸运认识杨老师，并且能够参与杨老师的课题，期间也遇到了很多问题，在RNA的筛选过程中，由于方法不是很明确，杨老师和各位师兄师姐也帮了很多忙，而且在论文结构上杨老师给予我的帮助也是很大的。
当主持人向杨老师提出什么是论文、论文应该怎样写这两个问题时，杨细燕这样讲道，科技论文的要素有三点：一、论文是研究成果的发表，你必须有实验成果而且也必须是首次发表；二、发表的形式很重要，根据所要发表的杂志不同，形式也有所不同；三、要求其他人根据你所阐述的方法也能够做出相应的结果，即要有可重复性；四、文章要有影响力，可以在经济或研究等方面有用途。这样的一篇文章才能称为论文。至于如何撰写一篇论文，杨细燕表示，首先要确定课题，课题可以让老师协助你选择，其次就是要设计进行实验，然后得到结果进行数据分析，最后就是撰写论文了。
杨细燕是研究生导师，也是植科1303班的班主任。同学们还为杨老师准备了惊喜——一段由植科三班同学录制的视频。视频里播放的是同学们想对班主任老师说的话语，他们真诚的感谢让杨老师热泪盈眶。她说，我们班的同学都特别棒，我是真心希望每个同学都好，我认为严格是一种关爱，因此我一直十分严格的要求他们，没有想到孩子们这么理解我。
研究生导师和班主任的身份、这两者教育方法上有什么不同，杨老师说对于本科生注重正确的领导，她会更关注学生的成绩，注重班风的形成，而对于研究生则会重点抓他们的实验，在科研上进行更多的交流。杨老师还告诫2013级的同学们，学习成绩是最重要的，要在保证成绩的基础上再参加各种活动。
自由提问中，植保1206班的胡彪提出做一名研究生的条件是什么，杨老师幽默地回答，像王丽晨这样就是一名优秀的研究生！她有两点可贵的品质:一是比较“二”，内心真诚；再是勇于实践，不会知难而退，而是认真分析，想方设法解决问题！
